TẬP ĐỌC

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I. MỤC TIÊU
Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc bài văn vơi giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi khâm phục.
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh ảnh về khinh khí cầu.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức(1’ )
2. Kiểm tra bài cũ (4’ )
Hai HS đọc bài Vẽ trứng , trả lời câu hỏi về nội dung bài trong SGK.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’ )


- GV cho HS quan sát tranh minh họa chân dung Xi-ôn-cốp-xki trong SGK .
- GV giới thiệu: Một trong những người đầu tiên tìm đường lên khoảng không vũ trụ là nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki, người Nga. Xi-ôn-cốp-xki đã gian khổ, vất vả như thế nào để tìm đường lên các vì sao, bài đọc hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó.
- Nghe GV giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện đọc (10’)


Mục tiêu :
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
Cách tiến hành :


- Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - đọc 2-3 lượt.

+ GV hướng dẫn HS phát âm đúng tên riêng Xi-ôn-cốp-xki.
+ 2, 3 HS đọc.

+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới và khó trong bài.
+ HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ mới và khó trong bài.

- Đọc theo cặp
- HS luyện đọc theo cặp.

- Cho HS đọc cả bài.
- Một, hai HS đọc lại cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt.
- Theo dõi GV đọc mẫu.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (9’ )
Mục tiêu :
HS hiểu ý nghĩa của bài.
Cách tiến hành :


- GV chia lớp thành 4 nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc và trả lời các câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm. Sau đó, đại diện các nhóm TLCH.

+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?
+ Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước được bay lên bầu trời.

+ Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào?
+ 1 HS trả lời.

+ Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?
+ Xi-ôn-cốp-xki thành công vì có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hện mơ ước.

GV giới thiệu thêm về Xi-ôn-cốp-xki.


+ Em hãy đặt tên khác cho truyện?
+ Người chinh phục các vì sao/ Quyết tâm chinh phục các vì sao/ Từ mơ ước bay lên trời…

Kết luận : Câu chuyện ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.


Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (12’)
Mục tiêu :
Biết đọc bài văn vơi giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi khâm phục.
Cách tiến hành :


Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. GV hướng dẫn các em tìm được giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.

GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn 1.


- GV đọc mẫu đoạn 1.
- Nghe GV đọc.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 HS yêu cầu luyện đọc nhóm đôi
- HS luyện đọc theo cặp.

- Tổ chức cho một vài HS thi đọc trước lớp
- 3 đến 4 HS thi đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất.

Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (3’)


- Câu chuyện giúp